Viime viikkoina meillä Riihenmäessä on arvioitu kuluvaa lukuvuotta ja koulua ja sen toimintaa yleensä. Sekä opettajat että oppilaat ovat antaneet palautetta.
Oppilaat keskustelivat luokanvalvojan tunnilla seuraavista aiheista:
- mikä meillä on hyvää, mistä ette luopuisi
- mikä mättää, mitä haluaisit kehittää ja miten
- ideoita ja ajatuksia tulevaan
Tätä samaa kysymme vielä huoltajilta seuraavien viikkojen aikana.
Opettajien kanssa kysyttiin samoja kysymyksiä, mutta seuraaviin aihealueisiin eriteltynä:
- johtaminen
-tiedotus ja viestintä
-teemaviikot
-pedagogiset kahvilat
- koulun arki
-työhyvinvointi
Käytännössä siis opettajat jakautuivat kuuteen ryhmään ja jokainen ryhmä kiersi kuudessa eri tilassa, jossa jokaisessa oli yksi aiheista. Näin ryhmä siis näki aina edellisen ryhmän vastaukset ja kaikki kirjattiin samaan dokumenttiin. Kaiken olisi tietysti voinut tehdä kätevästi jokainen omalla koneella istuen, mutta halusimme aikaan liikettä, joka siirtää ajatukset seuraavaan aiheeseen ja myös mahdollisuuden keskustella kasvokkain. Tuon iltapäivän tiiviin 60 minuutin kierroksen jälkeen tunnelma oli innostunut ja odottava. Tuotokset tallennettiin dropboxiin, josta ne ovat jaettavissa kaikille.
Tässä blogissa pientä esimakua siihen, mikä meillä on hyvää. Alla olevasta linkistä löydät sanapilven, jossa näkyy oppilaiden antaman palautteen yhteenveto.
Oppilaiden palaute: mikä meillä on hyvää.
Ja tässä opettajien palautteen yhteenveto.
Opettajien palaute: mikä meillä on hyvää
Eivät nämä sanapilvet mitään syväanalyysejä ole, mutta antavat jonkinlaisen kuvan. Pilven tekemisessä voisi ohjeistaa palautteen antajia käyttämään perusmuotoja, jolloin eri taivutusmuodot eivät näkyisi erillisinä. Ohjelman avulla voi olen kerännyt esimerkiksi yhdeksäsluokkalaisten listaamia elämän tärkeitä asioita. Siihen Wordle on ollut aivan oiva väline.
Opettajien kanssa kävimme heidän antamaansa palautetta läpi seuraavalla viikolla kevään suunnitteluiltapäivässä. Jokainen kuudesta osa-alueesta käytiin keskustellen läpi ja sen perusteella nostetaan vielä tänä keväänä esille ensi vuoden kehittämisen painopistealueet.
Tänään luin aamunavauksessa oppilaiden antaman positiivisen palautteen. Aamunavausten sarja jatkuu siis vielä "mikä mättää" - ja "miten kehittää" -osuuksilla. Ja aamunavausten jälkeen keskustelu jatkuu. Mihin pääsemmekään, kun yhdessä keskustellen kehitämme meidän koulua aina vaan paremmaksi.
